高为杰教授讲座《在“转化”中创造》
发布日期：2014/11/26 21:17:41 作者：
2014中国(guo)•成都(dou)“阳光杯”学生新(xin)音乐作品比赛十周年音乐季（系列报道）
高(gao)为杰教授讲(jiang)座《在“转化(hua)”中创造》
2014年10月22日(ri)星期三(san)上午8点(dian)45分，作为2014中国•成都(dou)“阳光杯”学生新音乐作品比(bi)赛(sai)十(shi)周年音乐季系(xi)列(lie)活动之一(yi)的高为杰教授《在“转化”中创(chuang)造》学术讲座在四川(chuan)音乐学院梧桐(tong)楼三(san)楼学术厅举行。 此次(ci)讲(jiang)座主讲(jiang)人高为杰教(jiao)授是我(wo)国著名作曲家(jia)，现任(ren)中(zhong)国音乐学院教(jiao)授、博士(shi)生导师。参加此次(ci)讲(jiang)座的有(you)我(wo)系师生以及(ji)其他院系(xi)慕(mu)名而来的同学。就(jiu)在本次讲座的(de)两天前，高(gao)(gao)为(wei)杰教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)(shou)(shou)亦(yi)师亦(yi)友的(de)恩(en)师，原四川(chuan)音(yin)乐(le)学院教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)(shou)(shou)，硕士研究(jiu)生导师俞抒(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)(shou)(shou)因病(bing)不幸离世(shi)，为(wei)缅念俞抒(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)(shou)(shou)，讲座开(kai)始前全体(ti)默哀一分(fen)钟，高(gao)(gao)为(wei)杰教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)(shou)(shou)为(wei)大家播放(fang)了其与俞抒(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)(shou)(shou)、朱舟教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)(shou)(shou)于1981年共(gong)同完成的(de)民(min)族管弦乐(le)《蜀宫(gong)夜宴(yan)》。期间，高(gao)(gao)为(wei)杰教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)(shou)(shou)不禁触景生情(qing),潸然泪下(xia)。
随后(hou)高为(wei)(wei)(wei)杰教(jiao)授调整心态，正式(shi)开始了(le)(le)今天的(de)(de)(de)讲座(zuo)。此次讲座(zuo)的(de)(de)(de)主题(ti)是《在(zai)“转(zhuan)(zhuan)化”中创(chuang)造》。何为(wei)(wei)(wei)转(zhuan)(zhuan)化？如何创(chuang)造？高为(wei)(wei)(wei)杰教(jiao)授为(wei)(wei)(wei)大家(jia)做了(le)(le)全(quan)面(mian)的(de)(de)(de)解释与分析。他解释道，创(chuang)新并非无中生有(you)，而是把传统(tong)加以转(zhuan)(zhuan)化，艺(yi)术创(chuang)作(zuo)(zuo)离不(bu)开对(dui)传统(tong)的(de)(de)(de)继承(cheng)。正如此次讲座(zuo)给大家(jia)分享的(de)(de)(de)其2012年为(wei)(wei)(wei)北京现代音乐节创(chuang)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)品(pin)——《岗拉梅朵》（藏语意为(wei)(wei)(wei)“雪莲”），为(wei)(wei)(wei)单簧管、颤(zhan)音琴和弦乐四(si)重(zhong)奏而作(zuo)(zuo)。这(zhei)部作(zuo)(zuo)品(pin)结构上采(cai)用了(le)(le)无展开部的(de)(de)(de)奏鸣曲式(shi)和帕萨卡利亚低音相结合的(de)(de)(de)框(kuang)架，形成了(le)(le)双重(zhong)曲式(shi)。音高和调性(xing)采(cai)用了(le)(le)高为(wei)(wei)(wei)杰教(jiao)授自(zi)创(chuang)的(de)(de)(de)“非八度循环周期人工音阶”的(de)(de)(de)方(fang)法，不(bu)以传统(tong)的(de)(de)(de)十二半音为(wei)(wei)(wei)模。这(zhei)也印(yin)证了(le)(le)高为(wei)(wei)(wei)杰教(jiao)授的(de)(de)(de)观点，通过转(zhuan)(zhuan)化变(bian)为(wei)(wei)(wei)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)东西，创(chuang)新也(ye)是(shi)基(ji)于传统。
最后(hou)，高为(wei)杰教授为(wei)大(da)(da)家播放了他2013年的(de)作品《元(yuan)曲小(xiao)唱》，并为(wei)大(da)(da)家分享了自己现在的(de)创作心(xin)得。并对现在学习音乐的(de)学生提出了一些想法和建(jian)议，建(jian)议同学们除了课堂(tang)与教学大(da)(da)纲，还主(zhu)要在课外多(duo)多(duo)学习。此(ci)次讲座(zuo)进行(xing)得非常(chang)顺利(li)，参加讲座(zuo)的同学们从中(zhong)都深受启发。
作曲技术研究所
信息公告
武侯校区
招生电话：028-85430270 / 85430022
研究生招生咨询电话：028-85430277
